domingo, julio 31, 2016

Disfrutan campamentos de verano en Las Tunas



Con la motivación especial del cumpleaños 90 del líder histórico de la Revolución Cubana, Fidel Castro Ruz, continúa abierto en la provincia de Las Tunas el  campamento de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media (FEEM), y  antes, se cumplió en el  juvenil el programa de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) .

En el centro mixto Melton Almaguer del municipio Jesús Menéndez, se ubica la villa de la FEEM, por donde pasaron destacados en la organización del territorio sede, Manatí, Puerto Padre y Colombia.

Tras disfrutar del programa recreativo y de actividades comunitarias, los representantes de los municipios de Jobabo y Majibacoa ocuparon la tercera rotación, y los seleccionados de Las Tunas y Amancio inician la cuarta este primero de agosto.

En el próximo grupo se juntarán estudiantes del preuniversitario vocacional Luis Urquiza Jorge y la escuela pedagógica Rita Longa, como centros provinciales con buenos resultados en el curso escolar, mientras la sexta y última rotación corresponde al secretariado provincial de la FEEM y sus presidentes municipales.

A 300 estudiantes destacados asciende la cifra prevista para el disfrute del campamento hasta mediados de agosto próximo, cuando ya comienzan los preparativos para volver a las aulas en el mes de septiembre.

En julio también disfrutaron de una intensa semana  los 90 jóvenes de la vecina provincia de  Camagüey,  y en intercambio fueron hacia allá los de este territorio.

Poco tiempo hubo para el descanso, por lo intenso de las actividades y la avidez de los estudiantes y trabajadores participantes , que les permitió compartir con sus coterráneos y pobladores de esta región,  distinguida por su historia, atractivos naturales, industrias de aportes a la economía nacional como la Salinera y la Empresa de Aceros Inoxidables, (ACINOX).

De la ciudad de Camagüey es la instructora de Arte de la Brigada José Martí,  Marilín Quiroga,  quien  vivió su  primera experiencia,  “de gratificantes momentos –dijo- que me hacen pensar y darme cuenta que vale la pena seguir luchando por la Revolución, seguir defendiéndola y que la juventud siga con empuje para adelante.

“Al visitar el Hogar de menores sin amparo familiar dije: ¡esto es genial!, ellos tienen donde  vivir  y  yo lo puede decir como cubana.  En el manglar de Jobabo – cuenta- me puse como en la piel de los expedicionarios del Granma porque de verdad  para lograr lo que tenemos hubo que luchar,  fue muy duro”;  mientras a Luis Abel García, de Santa Cruz del Sur, le impactó mucho la visita en Puerto Padre a la madre del mártir  Ramón López Peña, una anciana de 91 años.

Respecto a la realidad local, los visitantes tuvieron las evidencias cercanas de que los territorios no están estancados, se materializan y proyectan planes de desarrollo socioeconómico, y hay positivos indicadores de salud en el servicio de neonatología del Hospital Guevara y en el Hospital Pediátrico “Mártires de Las Tunas.

Juan Carlos García, estudiante universitario de la ciudad de Camagüey subrayó lo relevante del twitazo  en el que le mostraron al mundo “lo que estamos haciendo en pos de la unidad de quienes somos el futuro de esta nación”.  

Hacia la tierra del Mayor Ignacio Agramonte, los veraneantes se llevaron las vivencias,  surgidas de la perfecta combinación de la parte recreativa en la playa, instalaciones y paseos por la capital tunera con un trabajo productivo, mayor acercamiento a sucesos históricos e intercambios en colectivos laborales.



miércoles, junio 15, 2016

La Física es interesante para Ernesto



(Foto: Yenima Díaz)

En el calendario que concluye, Ernesto Lázaro Más Molina egresa del preuniversitario vocacional de ciencias exactas “Luis Urquiza Jorge”,  de la provincia de Las Tunas, con el otorgamiento directo de la carrera de Licenciatura en Física, en la Universidad de La Habana.



Mereció ese derecho por ser ganador de la primera medalla de plata de la Tercera Olimpiada Centroamericana y del Caribe de Física, en la que Cuba logró otras dos de ese metal y un bronce.  También obtuvo el reconocimiento de la Asamblea Provincial del Poder Popular,  conferido además a su entrenador Alberto Mawad Santos y al plantel.



Interesada en la entrevista percibí en el joven laureado esa mirada profunda de quienes se adentran en las complejidades de la ciencia, para ampliar los conocimientos y buscar explicaciones a fenómenos de la vida cotidiana.



¿Qué emociones tuviste durante la premiación?

Estábamos sentados a la hora de la premiación, que comenzó por las menciones, fueron llamando cubanos, yo me quedé de último y dije no cogí nada,  me asusté bastante, y cuando dijeron primera plata me emocioné mucho.



Para llegar a este lauro, ¿cuántos apoyaron la preparación?

Le atribuyo bastante mi premio al entrenador Alberto Magua Santos, quien desde el inicio nos prepara para las pruebas que se nos hacen a distintos niveles.



Llegamos a esa olimpiada después de vencer los concursos municipales, provinciales y nacionales; en estos últimos se elabora la preselección cubana, en la cual  tuvimos 40 días de entrenamiento en el preuniversitario vocacional Vladímir Ilich Lenin, de La Habana, donde también se hacen una serie de pruebas para seleccionar quiénes van a representar a Cuba.



A tono con tu vocación por la ciencia, ¿cómo distribuyes numéricamente la contribución recibida?



Me atribuyo un cinco por ciento del resultado, la mitad al entrenador Alberto Magua, representante de Las Tunas y Cuba en varios eventos, y el resto para la familia, sobre todo en cuanto a su apoyo sicológico porque tengo que estudiar mucho.



¿Cuándo surgió el interés competitivo?

Desde la primaria estuve participando en los concursos de conocimientos,  pero ya en la secundaria básica empecé a obtener medallas,  y en el pre integré la preselección nacional en los tres grados.



En onceno quedé en el equipo que iba a representar a Cuba en la  Olimpiada Iberoamericana de Física, en Cochabamba, Bolivia, pero por razones ajenas a nosotros se decidió la asistencia de  solo dos de los cuatro seleccionados.



Al principio me preparaba en la asignatura de Matemática pero ya después me orientaron quedarme con una sola asignatura, y escogí Física, debido a los resultados y porque es un poco más interesante. Tengo varias medallas, de ellas cuatro en eventos de alto nivel, compartidas entre oro y plata.










sábado, abril 16, 2016

Proyecto reparador de sueños en comunidad de Las Tunas



Entre curiosos y tímidos comenzaron a aparecer los primeros niños a la expectativa de lo que ofrecerían el grupo de estudiantes universitarios, junto a profesores del Departamento de Sicología-Pedagogía, de la Facultad de Ciencias de la Educación Básica, en la Universidad de Las Tunas.        

Poco a poco creció el grupo inicial, junto al cual se acercaron vecinos de todas las edades, sobre todo cuando irrumpió la música, mientras se acomodaban libros, afiches y se tomaban fotografías para la historia del proyecto Reparador de Sueños, vinculado al centro escolar Julio Ávarez Rodríguez, en el barrio Alturas de Buena Vista.

El local de la carnicería sirvió de improvisado escenario de la actividad político-cultural, matizada con preguntas de participación acerca de figuras relevantes de la historia de Cuba, especialmente Fidel Castro el líder histórico de la Revolución Cubana, por el aniversario 90 de su natalicio.   

Así llegó el poema Canto a Fidel de Carilda Oliver, de cuya autoría habló el doctor Recaredo Rodríguez Bosh, y su maestría pedagógica motivó a los niños a descubrir el creador de otros versos para el mismo destinatario, mencionando el antecedente de que se conocieron en México y vinieron juntos en el Granma hace casi 60 años.

La respuesta podía tener solo el nombre del Che, el argentino-cubano Ernesto Guevara, a lo que siguieron demostraciones de conocimientos cuando varias manos se levantaron para identificar a José Martí como el autor intelectual del Moncada, y al alegato de defensa la Historia me Absolverá.

Con especial sentimiento, el profesor Recaredo elogió la acogida respetuosa de los niños al llegar al barrio, porque responde a los objetivos del proyecto de apoyar la labor de la escuela enclavada en la comunidad,  como centro cultural más importante.

El joven coordinador, Leider Ortiz, destacó que el propósito de atender necesidades educativas de los alumnos tiene perspectiva humanista y visión martiana, e incluye también intercambios con el consejo de escuela, el grupo de trabajo comunitario, y el programa Educa a tu hijo, así como dinámicas escolares.